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All’avventura con Don Chisciotte

All’avventura con Don Chisciotte

illustrazione dtratta dal libro

Lunedì 23 parte la nostra avventura, con @DonChisciotteTW senza paura!

Classe 1^ e, forse forse, classe 2^ andranno per la Mancia seguendo Don Chisciotte e Sancho Panza.
Partecipiamo infatti per la prima volta alle proposte di TWletteratura e proprio la lettura del Don Chisciotte nell’ edizione Lapis sarà la nostra “sfida”.

Leggere, rielaborare, commentare, condividere… e ai mulini a vento dare forma e movimento!!

Se volete seguire il nostro cammino venite su Twitter a trovarci da vicino 🙂

 

PROF. OGGI INSEGNIAMO NOI!

PROF. OGGI INSEGNIAMO NOI!

VI ASPETTIAMO!

MERCOLEDI’  7  DICEMBRE 2016

ORE 14.30/ 16.00

GLI ALUNNI MOSTRERANNO, SPIEGHERANNO, VI COINVOLGERANNO IN PRATICHE DIGITALI

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  • ATELIER DI CODING CON BLUE BOT
  • ATELIER DI CODING CON CUBETTO
  • ATELIER DI CODING CON PROGRAMMA IL FUTURO
  • VISITA AI LABORATORI DI COSTRUZIONE DEL PRESEPE E DELL’ALBERO DI NATALE DOVE LA TRADIZIONE INCONTRA L’ELETTRONICA EDUCATIVA
Finito il laboratorio in classe 5^ – le creazioni finali

Finito il laboratorio in classe 5^ – le creazioni finali

5 incontri con i ragazzini e le ragazzine di classe 5^ per capire, approfondire e creare attorno al tema della velocità e della lentezza.
Fasi del lavoro:
  1. esplorazione della realtà intorno a noi per individuare macchine e meccanismi in grado di regolare la velocità
  2. il cambio della bicicletta: semplificazione e studio di un meccanismo formato da 2 ruote dentate attraverso la costruzione di modellini realizzati con Little Bits e Lego
  3. scoperta della regola che per calcolare il rapporto tra la ruota motrice e la ruota condotta
  4. applicazione della regola per individuare meccanismi rallentatori o velocizzatori
  5. il cambio: modellino di cambio manuale a due velocità
  6. a partire dai modellini da loro costruiti, invenzione di scene animate tra realtà e fantasia

 

I miei complimenti a tutta la classe per aver lavorato con attenzione, passione. Un grande grazie per avermi dimostrato ancora una volta come la scuola può essere fonte di soddisfazione e divertimento

Velocizzare – rallentare

Velocizzare – rallentare

Tema del corrente anno scolastico: la lentezza.

Perchè allora non approfittarne e lavorare un po’ sui meccanismi per rallentare e velocizzare?
Moltiplicare e demoltiplicare era l’argomento, trovare la regola per capire il rapporto che lega la ruota motrice alla ruota condotta lo scopo, #Lego e #littleBits il mezzo per progettare, capire, divertirsi, inventare.
Con qualche sorpresa interessante lungo la via…

 

Ecco qualche anteprima del laboratorio in classe 5^:

Laboratorio di smontaggio

Laboratorio di smontaggio

Metà giugno, scuola finita.

Svuotiamo la soffita e facciamo un po’ di cernita tra i materiali che da anni accumuliamo perché “non si sa mai”. Emergono dinosauri elettronici di un passato che, pur essendo recente, sembra lontano di secoli. Decidiamo di riutilizzare quanto possibile e di preparare alcuni materiali per i laboratori del prossimo anno.

Ecco la chiamata allo smontaggio

Laboratoriosmontaggio

Ed ecco alcune immagini degli smontatori all’opera e degli interessantissimi materiali messi da parte.

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