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Allarme, allarme!! Rumore troppo elevato!!

Un disturbo che avevamo da tempo a dire il vero. No, non solamente noi insegnanti 😉  anche qualche alunno si lamenta del troppo chiasso in classe o in mensa.
Allora ecco la richiesta:

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Progetta un allarme che ci avvisi quando la soglia del rumore oltrepassa il limite di accettabilità.
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  1. A coppie progetto con carta e penna:
  2. Poi provo:
    PR_alV_R

     

  3. Poi, quando è evidente che qualcosa non funziona, ragiono 😉 😉

Domande guida dell’insegnante per riflettere assieme sui progetti e sugli errori:

  • In qualche progetto avete scritto che serve un microfono. Qual è la funzione del microfono? E’ proprio quello che ci serve? (Qui siamo arrivati in fretta a capire che NO, non è il microfono che ci serve)
  • Appena il rumore raggiunge la soglia impostata, il buzzer inizia a suonare e non smette più. Questo è il problema. Ragioniamo: quale informazione (quale input) comanda al buzzer di suonare? Cosa insomma deve sentire il sensore per attivare la sirena?

Per il momento nessuna anticipazione… ma con la soluzione di questo piccolo intoppo impareremo una cosa importante. Sento già la classe che sosprira un AAAHHH, Ovvio!!! collettivo non appena il primo avrà la giusta risposta 🙂

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